A doktori iskola megfelelt törzstagjainak száma: 7. Az akkreditáció szempontjából figyelembe vehető megfelelt minősítésű törzstagok száma: 7.

Az egyes törzstagokról készült összegző értékelés a doktori adatbázis nem nyilvános felületén – bejelentkezés után – az érintett törzstag, a DI vezető, a DI adminisztrátor, valamint a rektor számára megtekinthető.

A megfelelt minősítésű egyetemi tanár törzstagok száma: 4.

A doktori iskola dokumentumait 2016 szeptemberében frissítették, a hallgatók és az oktatók, kutatók számára megfelelően részletes információt tartalmaznak. A működési szabályzatban ismertetik a doktori iskola szervezeti kereteit, működését, a feladat- és hatásköröket; a felvételi eljárásra, a képzési folyamatra, a komplex vizsgára, a publikációs követelményekre, valamint a doktori iskola gazdálkodására vonatkozó szabályokat. A habilitációs eljárásra vonatkozó előírások az Egyetemi Habilitációs Szabályzatban szerepelnek. A képzési terv a doktori iskola négy alprogramjához tartozó kutatási témákat és a kötelező tantárgyakat is tartalmazza. A doktori iskola a minőségügyi feladatait az Egyetemi Doktori és Habilitációs Tanács szabályzatai szerint, azt további speciális elemekkel kiegészítve látja el. A doktori iskola jól szerkesztett honlapja informatív, alkalmas a szükséges információk elérésére. Az alapos önértékelés összefoglaló-leíró fejezetében bemutatják a doktori iskola megalapítása óta (2002) végbement változásokat, a széleskörű szakmai kapcsolatrendszert és a hallgatói statisztika alakulását. A működés meghatározó tényezőinek (külső korlátok, erősségek, gyengeségek, lehetőségek, veszélyeztetettség) C-SWOT analízisben ismertetett értékelése reális.

A törzstagok témakiírásai, kutatási területük, tudományos és oktatási tevékenységük összhangban van a doktori iskola képzési tervével és kutatási területével. Szakmai együttműködésük közös publikációkkal és pályázatokkal is kimutatható. A doktori iskola megfelel az egy tudományágban működő doktori iskolák esetében elvárt személyi feltételeknek. Megjegyzés: a törzstagok doktori képzéssel kapcsolatos tevékenységét ebben a doktori iskolában több mint 70%-ra szükséges emelni.

Csákiné Michéli Erika az MTA doktora, egyetemi tanár, nemzetközileg elismert kutató. A doktori iskola meghatározó oktatójaként és témavezetőjeként alkalmas a doktori iskola vezetésére.

A szúrópróbaszerűen áttekintett dolgozatok magas színvonalát rangos kutatások és ezek alapján készült tudományos publikációk jelzik és garantálják. A hallgatói statisztika alapján a doktori iskolában 2013-2018 között 45 doktorandusz szerzett PhD-fokozatot.